หมวดหมู่ของบทความนี้จะพูดถึงคําฉันท์ หากคุณต้องการเรียนรู้เกี่ยวกับคําฉันท์มาวิเคราะห์หัวข้อคําฉันท์ในโพสต์วิชาภาษาไทย ชั้น ม.4 เรื่อง ประวัติความเป็นมาและความสำคัญของวรรณคดี เรื่อง มงคลสูตรคำฉันท์นี้.

Table of Contents

สรุปข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับคําฉันท์ในวิชาภาษาไทย ชั้น ม.4 เรื่อง ประวัติความเป็นมาและความสำคัญของวรรณคดี เรื่อง มงคลสูตรคำฉันท์โดยละเอียด

ชมวิดีโอด้านล่างเลย

ที่เว็บไซต์EOIFigueresคุณสามารถอัปเดตความรู้อื่นนอกเหนือจากคําฉันท์สำหรับข้อมูลที่เป็นประโยชน์มากขึ้นสำหรับคุณ ที่เว็บไซต์eoifigueres.net เราอัปเดตข่าวสารใหม่และแม่นยำสำหรับผู้ใช้อย่างต่อเนื่อง, ด้วยความตั้งใจที่จะให้บริการเนื้อหาที่ดีที่สุดสำหรับคุณ ช่วยให้คุณอัพเดทข้อมูลออนไลน์ได้ครบถ้วนที่สุด.

การแบ่งปันบางส่วนที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อคําฉันท์

สำหรับนักเรียนชั้น ป.5 – 6 ทุกคนที่ต้องการเรียนภาษาอังกฤษ ไทย และคณิตศาสตร์ นักเรียนสามารถทำแบบฝึกหัด และสามารถทำแบบทดสอบได้จากเว็บไซต์หรือแอปพลิเคชันของเรา เว็บ: iOS: Android: ● สำหรับผู้ปกครองที่สนใจ● ● สำหรับโรงเรียนใดที่สนใจ ● .

READ MORE  การแข่งขันประกวดสุนทรพจน์และความรู้ภาษาจีน ระดับมัธยมศึกษา "สะพานสู่ภาษาจีน" ครั้งที่ 14 ระดับ สพฐ. | เนื้อหาตัวอย่างการกล่าวสุนทรพจน์ที่มีรายละเอียดมากที่สุดทั้งหมด

รูปภาพที่เกี่ยวข้องกับเอกสารเกี่ยวกับคําฉันท์

วิชาภาษาไทย ชั้น ม.4 เรื่อง ประวัติความเป็นมาและความสำคัญของวรรณคดี เรื่อง มงคลสูตรคำฉันท์
วิชาภาษาไทย ชั้น ม.4 เรื่อง ประวัติความเป็นมาและความสำคัญของวรรณคดี เรื่อง มงคลสูตรคำฉันท์

นอกจากการอ่านเนื้อหาของบทความนี้แล้ว วิชาภาษาไทย ชั้น ม.4 เรื่อง ประวัติความเป็นมาและความสำคัญของวรรณคดี เรื่อง มงคลสูตรคำฉันท์ สามารถอ่านข้อมูลเพิ่มเติมด้านล่าง

รับชมเพิ่มเติมได้ที่นี่

คีย์เวิร์ดที่เกี่ยวข้องกับคําฉันท์

#วชาภาษาไทย #ชน #ม4 #เรอง #ประวตความเปนมาและความสำคญของวรรณคด #เรอง #มงคลสตรคำฉนท.

READ MORE  ปริศนากุมภกรรณ รามเกียรติ์ EP.63 | Point of View | พระกรรณ แปลว่าข้อมูลที่เกี่ยวข้องล่าสุด

ภาษาไทย,ม.4,ประวัติความเป็นมา,ความสำคัญ,วรรณคดี,มงคลสูตรคำฉันท์,เรียน,ติว,สอบ,โอเน็ต,gat,pat,onet,tcas.

วิชาภาษาไทย ชั้น ม.4 เรื่อง ประวัติความเป็นมาและความสำคัญของวรรณคดี เรื่อง มงคลสูตรคำฉันท์.

คําฉันท์.

หวังว่าบางค่าที่เราให้ไว้จะเป็นประโยชน์กับคุณ ขอขอบคุณที่อ่านข้อมูลคําฉันท์ของเรา

26 thoughts on “วิชาภาษาไทย ชั้น ม.4 เรื่อง ประวัติความเป็นมาและความสำคัญของวรรณคดี เรื่อง มงคลสูตรคำฉันท์ | เนื้อหาที่เกี่ยวข้องคําฉันท์ที่สมบูรณ์ที่สุด

  1. ddayblue says:

    ที่มาต้องขึ้นต้นด้วย พระพุทธเจ้าและพระไตรปิฏกสิ ว่าเกิดจากเหตุการณ์อะไร
    ไม่ใช่ขึ้นต้นด้วย บอกว่าเป็นหนังสือเล่มเล็กๆแจกหอมๆ คนจำได้ประกวดได้รางวัล จนไปถึง ร.6แต่ง ทำไมเรียงลำดับตามใจชอบ
    คือแทนที่จะเอามาเสนอเน้นให้มีประโยชน์ทางโลกทางธรรม กลายเป็นเอามาให้เด็กท่องๆๆจำอย่างเดียว เด็กจำอย่างเดียวไม่เน้นให้เห็นประโยชน์เห็นคุณค่า
    ประโยชน์ของมงคลสูตรก็เอาไปพูดทีหลังอีกแทนที่จะพูดก่อน และยังไม่เน้น ไม่เน้นที่ไม่พ่ายแพ้กับมีความสุขเท่านั้น อีกทั้งที่มีหลายด้าน

  2. LeeviaXD says:

    ครูครับตรงเรื่องย่อ 38 ประการ ข้อที่ 10 กับ 16 มันซํ้ากันอ่ะครับ ตรงที่เขียนว่าบํารุงมารดาบิดาครับ

  3. delalune says:

    ขอบคุณมากๆ นะคะ กำลังจะสอบพรุ่งนี้แล้ว เข้าใจมากขึ้นเยอะเลยค่ะ ครูอุ้มสอนดีมากกกกT_T

  4. Chch Ddjchc says:

    ประพฤติพรหมจรรย์ คือไร้สาระมากกกกกกก
    อะไรก็ไม่รู้ หึๆๆๆ

  5. สุภ์ชาต สะอิมิ says:

    ผู้แต่ง ควรใช้ พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว มากกว่า รัชกาลที่ 6 คำว่า อินทรวิเชียรฉันท์ อ่านว่า อิน-ทระ-วิ-เชียน-ฉัน

  6. สุภ์ชาต สะอิมิ says:

    มงคลสูตร เป็นคำสมาส อ่านว่า มง-คน-ละ-สูด นะครับ

  7. ครีม มี้ says:

    ครูอุ้มสอนสนุก แนวดุดัน เทียบกับครูแก๊ป (fill the gap)ที่เป็นแนวเนิบๆ เหมือนหนึ่งบู๊-หนึ่งบุ๋น หนึ่งรุก-หนึ่งรับ

  8. Jxmepodschwa says:

    รออยู่นะครับ กำลังจะสอบพอดีเลยเรื่องนี้555 ขอบคุณมากครับเข้าใจง่ายมาก

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *